Con COVID-19, que casi de la noche a la mañana ha transformado nuestras aulas tradicionales en virtuales, puede parecer que la enseñanza a distancia ha aparecido de la nada.
Pero la verdad es que el cambio de la educación hacia la enseñanza a distancia ha ido creciendo de forma constante mucho antes de esta pandemia. Y ha llegado para quedarse.
¿Por qué la educación a distancia ha llegado para quedarse?
La enseñanza a distancia satisface una serie de necesidades, tanto de los estudiantes como de los distritos escolares, que las aulas tradicionales no pueden satisfacer.
Las escuelas totalmente virtuales llevan años surgiendo en todos los estados, y su popularidad no hace más que aumentar.
Mientras que algunas familias se han dado cuenta de que el aprendizaje a distancia a tiempo completo no se ajusta a su estilo de vida personal, para otras es esencial.
Los estudiantes deportistas competitivos con horarios de entrenamiento rigurosos, los estudiantes con dolencias mentales o físicas y las familias que simplemente quieren flexibilidad en su día a día, por nombrar algunos.
Incluso las escuelas tradicionales están utilizando cursos totalmente virtuales para sus poblaciones presenciales.
Por ejemplo, digamos que un distrito quiere ofrecer un curso de estudios cinematográficos a sus alumnos, pero no tiene la financiación ni el número de estudiantes para justificar un profesor de cine a tiempo completo en cada edificio.
En su lugar, este distrito contratará a un profesor para que dirija virtualmente el curso a través de un sistema de gestión del aprendizaje en línea. Los estudiantes de todo el distrito pueden ahora tomar este curso virtual en cualquier momento del día.
Para los educadores que se inician en el aprendizaje a distancia, puede ser difícil saber qué técnicas de enseñanza en línea funcionan mejor, o incluso por dónde empezar.
Las 3 claves para impartir clases en línea de forma eficaz
Aunque el estilo de enseñanza de cada persona es un poco diferente, todos los educadores de éxito siguen las mismas mejores prácticas en la enseñanza en línea.
1. Comunicación clara con las familias de tus alumnos.
Las familias quieren saber de ti con frecuencia y regularidad. Puede ser fácil que los estudiantes y los padres empiecen a sentirse desconectados.
Asegúrales que su “puerta virtual” está siempre abierta y comparte tu correo electrónico y tu número de teléfono desde el principio y con frecuencia en varios lugares.
Una comunicación clara y respetuosa es la clave para construir relaciones y una comunidad en el aula.
2. Varía tus tipos de lecciones.
La enseñanza debe ser una mezcla de clases sincrónicas (en tiempo real) y asincrónicas (no programadas y a su propio ritmo).
La enseñanza sincrónica a través de llamadas telefónicas, lecciones de vídeo o chats en directo permite a los estudiantes hacer preguntas y establecer relaciones contigo y entre ellos.
Las actividades asíncronas, como los foros de discusión o las conferencias grabadas, permiten a los estudiantes completar las tareas a su propio tiempo y ritmo.
Ambos estilos tienen sus beneficios y son necesarios a su manera.
3. Selecciona las herramientas adecuadas para tu clase.
Lo más probable es que el Sistema de Gestión del Aprendizaje o LMS de tu centro sea la herramienta principal que utilices para la comunicación directa y la publicación de tareas.
Familiarízate con ella desde el principio y no dudes en consultar a tus compañeros más expertos en tecnología si tienes preguntas.
También necesitarás una herramienta independiente como Google Voice o Zoom para las llamadas telefónicas, las clases en directo y los chats de vídeo.
Más allá de estos elementos básicos, hay una gran variedad de herramientas tecnológicas educativas para transformar tu enseñanza y hacer participar a tus alumnos.
¿Cuáles son las estrategias más comunes de la educación a distancia?
Fomentar el compromiso de los estudiantes y, al mismo tiempo, asegurarse de que dominan el contenido del curso puede ser un reto en cualquier entorno.
Proporcionamos ideas vitales para la enseñanza en línea sobre cómo hacer que sus lecciones sean más interactivas y fomentar el aprendizaje activo.
A lo largo de este artículo analizamos con más detalle las estrategias más comunes en la educación a distancia:
4. Adapta tus lecciones para que funcionen en línea.
Adapta tus lecciones presenciales al entorno online con debates atractivos, grabaciones de pantalla y herramientas tecnológicas interactivas.
5. Establece expectativas claras con los estudiantes y las familias.
Comparte tus expectativas y fechas de entrega con antelación y frecuencia para preparar a los estudiantes y a las familias para un año exitoso.
6. Construye una sólida comunidad de clase en línea.
La comunidad de la clase es igual de esencial en el entorno virtual y puede fomentarse con chats de vídeo, tiempo libre intencionado y tablones de anuncios de la clase.
7. Conecta con los padres y mantenlos involucrados.
Mantén a los padres implicados de forma constante con comunicaciones frecuentes y atractivas, como boletines semanales y llamadas telefónicas personales a lo largo del curso escolar.
8. Encuentra y utiliza la tecnología educativa adecuada para tus necesidades.
Colabora con otros educadores e identifica las necesidades específicas para encontrar e implementar las mejores herramientas para tu clase.
¿Cómo adaptar sus planes de clase a los diferentes tipos de alumnos?
Sabemos que ya has dedicado interminables horas a tus planes de clase, ajustándolos y perfeccionándolos. No sientas que todo ese trabajo se ha echado a perder.
Hay un montón de estrategias de aprendizaje en línea diferentes para adaptar tus planes de lecciones en persona para que se ajusten al entorno virtual. Sólo hace falta un poco de creatividad y las herramientas adecuadas.
9. Añade debates para aumentar el compromiso y la comprensión.
Una herramienta inmejorable para los debates asíncronos es Flipgrid. En lugar de escribir, los alumnos se graban a sí mismos respondiendo a las preguntas que tu les plantea.
También pueden ver y responder a los vídeos de los demás. Esta es una gran opción para los escritores reacios, una manera fuerte de impulsar la participación y promover el aprendizaje activo.
Para los debates escritos, Google Classroom es una gran herramienta. Sólo tienes que publicar las instrucciones de la tarea, dejar que los estudiantes publiquen su respuesta, y luego pueden leer y responder a los demás.
Para los debates sincrónicos, las salas de chat permiten a los estudiantes enviar mensajes en tiempo real. Advertencia justa: estas salas de chat requieren una supervisión activa por parte del profesor.
10. Utiliza las grabaciones de pantalla para pre-grabarte a ti mismo y a tus lecciones.
Para los Powerpoints que ya has creado, un software de grabación de pantalla te permite grabar tu presentación en pantalla mientras hablas y haces clic en tus diapositivas.
Incluso tienes la opción de incluir una pequeña ventana con tu cara en la pantalla, para que tus alumnos puedan seguir viéndote. Estos vídeos pueden descargarse o compartirse a través de un enlace web.
Más allá de las lecciones, también puedes grabarte explicando las instrucciones de las tareas, para aquellos alumnos que se desenvuelven mejor cuando se les dice verbalmente lo que tienen que hacer.
11. Haz que tus lecciones sean interactivas y atractivas.
Nearpod es una forma de hacer que las clases online sean más interactivas. Es una herramienta dinámica que permite a los estudiantes seguir y participar en tus lecciones desde sus propios dispositivos.
En primer lugar, importas tus lecciones preexistentes en formato PDF o PowerPoint. A continuación, puedes añadir lugares para la interacción de los alumnos: respuestas escritas, dibujos, cuestionarios, encuestas, tableros de colaboración, etc.
Puedes diferenciar el tipo y la dificultad de las tareas para las diferentes necesidades de los estudiantes.
¿Cómo establecer expectativas claras con los estudiantes?
Una buena gestión del aula es tan esencial en el entorno online como en el tradicional.
Aunque no vayas a ver físicamente a tus alumnos todos los días, sigue leyendo para conocer 5 estrategias efectivas de enseñanza online para hacerlos responsables.
12. Publica las expectativas de comportamiento en cada discusión en vivo.
Deja muy claras tus normas y expectativas desde el principio, especialmente en las discusiones en directo.
Probablemente descubrirás que incluso los alumnos más tranquilos se sienten más atrevidos al escribir en el chat. Lo cual es estupendo cuando se trata de conversaciones positivas, pero no tanto cuando se sale del tema o es inapropiado.
En tu primera lección sincrónica, dedica un tiempo a discutir con tus alumnos las “Normas de la clase en línea”. Elabora una lista de entre 8 y 10 normas. Incluye reglas específicas como “no salirse del tema“, “ser siempre amable y respetuoso“, “levantar la mano y esperar“. Después de crear las normas, revisa y comparte el documento antes de cada clase en directo.
13. Establece y haz cumplir las consecuencias en las discusiones en directo.
Igual que en cualquier clase, es tan importante hacer cumplir tus expectativas como crearlas y compartirlas.
Si un alumno participa de forma negativa, puedes silenciarlo o sacarlo de la lección fácilmente.
Luego, haz un seguimiento después con una llamada telefónica a casa para discutir la situación.
14. Encuentra tu refuerzo positivo.
A mis alumnos les encantaba limpiar la pizarra o recibir caramelos. Pero en línea, estas recompensas no se traducen.
Sin embargo, sigue siendo igual de importante recompensar a los alumnos para reforzar su comportamiento positivo. Algunas ideas son
- Reconocimientos públicos. Reconoce a los estudiantes más destacados en tus correos electrónicos a la clase o publícalos en un tablón público.
- Mensajes privados. Envía a los estudiantes y a sus familias mensajes individuales cuando hayan hecho un gran trabajo.
- Elección del alumno. Permite que los estudiantes tomen decisiones, incluso las aparentemente pequeñas, puede ser motivador. Deja que un alumno elija la canción que va a sonar antes de que empiece la clase. O que elija una imagen divertida para el fondo del Zoom virtual.
15. Establece fechas de entrega claras.
Muchos estudiantes tienen dificultades para gestionar el tiempo. Sin un horario rígido, es fácil que los estudiantes pierdan la noción del tiempo y se retrasen en su trabajo.
Fija fechas de entrega para todo y envía recordatorios frecuentes.
Siempre que sea posible, divide las tareas grandes en otras más pequeñas. Así ayudas a los alumnos a mantener el ritmo.
Por ejemplo, si asignas una redacción, fija una fecha de entrega para el esquema, el borrador y la redacción final. Esto ayuda a forzar a los que “esperan hasta el último minuto” a avanzar a un ritmo constante.
16. Utiliza formularios de acuse de recibo.
En el entorno online, es inevitable preguntarse: “¿Alguien lee mis correos electrónicos?”.
Para garantizar que tus alumnos lean y entiendan cualquier comunicación especialmente importante, añade un enlace a un rápido formulario de Google. De esta forma el alumno y/o los padres podrán reconocer que lo han leído y entendido.
